PRESENTADO POR:
Alejandro Sanchez
Mateo Arango
Jhonnier Ayala
Melany Rodriguez
Thiana Vasquez
Mateo Arango
Jhonnier Ayala
Melany Rodriguez
Thiana Vasquez
EL AGUA.
El agua es
una sustancia cuya molécula está formada por
dos átomos de hidrógeno y uno de oxígeno (H2O).
Es esencial para la supervivencia de todas las formas conocidas de vida.
El término agua generalmente se refiere a la sustancia en
su estado líquido, aunque la misma puede hallarse en su
forma sólida llamada hielo, y en su forma gaseosa denominada vapor.
El agua cubre el 71 % de la superficie de la corteza terrestre. Se
localiza principalmente en los océanos, donde se concentra el 96,5 %
del agua total, los glaciares y casquetes polares poseen el
1,74 %, los depósitos subterráneos (acuíferos),
los espermafito y los glaciares continentales suponen el 1,72 %
y el restante 0,04 % se reparte en orden decreciente entre lagos, humedad
del suelo, atmósfera, embalses, ríos y seres vivos. El agua es un elemento
común del sistema solar, hecho confirmado en descubrimientos recientes.
Puede encontrarse, principalmente, en forma de hielo; de hecho, es el material
base de los cometas y el vapor que compone sus colas.
Desde
el punto de vista físico, el agua circula constantemente en
un ciclo de evaporación o transpiración (evapotranspiración), precipitación y
desplazamiento hacia el mar. Los vientos transportan tanto vapor de agua
como el que se vierte en los mares mediante su curso sobre la tierra, en una
cantidad aproximada de 45 000 km³ al año. En tierra firme, la
evaporación y transpiración contribuyen con 74 000 km³ anuales a
causar precipitaciones de 119 000 km³ cada año.
Necesidades
diarias de agua: El agua es imprescindible para el organismo. Por ello,
las pérdidas que se producen por la orina, las heces, el sudor y a través de
los pulmones o de la piel, han de recuperarse mediante el agua que bebemos y
gracias a aquella contenida en bebidas y alimentos.
Es
muy importante consumir una cantidad suficiente de agua cada día para el
correcto funcionamiento de los procesos de asimilación y, sobre todo, para los
de eliminación de residuos del metabolismo celular. Necesitamos unos tres
litros de agua al día como mínimo, de los que la mitad aproximadamente los
obtenemos de los alimentos y la otra mitad debemos conseguirlos bebiendo.
Por supuesto en las siguientes situaciones, esta cantidad debe incrementarse:
Al
practicar ejercicio físico.
Cuando
la temperatura ambiente es elevada.
Cuando
tenemos fiebre.
Cuando
tenemos diarrea.
En
situaciones normales nunca existe el peligro de tomar más agua de la cuenta ya
que la ingesta excesiva de agua no se acumula, sino que se elimina.
Recomendaciones sobre el consumo de agua.
Si
consumimos agua en grandes cantidades durante o después de las comidas,
disminuimos el grado de acidez en el estómago al diluir los jugos gástricos.
Esto puede provocar que los enzimas que requieren un determinado grado de
acidez para actuar queden inactivos y la digestión se ralentice. Los enzimas
que no dejan de actuar por el descenso de la acidez, pierden eficacia al quedar
diluidos. Si las bebidas que tomamos con las comidas están frías, la
temperatura del estómago disminuye y la digestión se ralentiza aún más.
ENFERMEDADES PRODUCIDAS POR EL AGUA.
Dar clic sobre cada
enfermedad para conocer más sobre ella.
Dimensiones del problema
En países en vías de desarrollo, cuatro
quintos de las enfermedades son transmitidas por el agua, siendo la diarrea la
causa principal de muerte infantil.
La salud tiene una gran importancia y fuerte
dimensión local, afectando a alrededor de 1.1billones de personas que carecen
de acceso a fuentes de agua potable mejoradas, y unos 2.4 billones de personas
con falta de saneamiento adecuado. Hoy en día y tras mucha investigación,
tenemos gran evidencia sobre el agua-, saneamiento e higiene- y enfermedades
que traen como consecuencia la muerte de unos 2,213,000 muertes anualmente y
una pérdida anual de 82,196,000 -año de adecuada calidad de vida Discapacidad..
Transmisión
Las enfermedades transmitidas por el agua se
extienden por la contaminación de los sistemas de agua potable con la orina y
heces de animales y personas infectadas.
Esto generalmente ocurre en sistemas potables públicos y privados toman sus aguas de las aguas superficiales (lluvia, calas, ríos, lagos, etc.), que pueden estar contaminadas por los restos de animales infectados o personas.
Escorrentía de laderas, campos sépticos, tuberías de aguas residuales, desarrollos industriales o residenciales también pueden llegar a contaminar las aguas superficiales en algunas ocasiones.
Esta fue la causa de muchos eventos dramáticos de enfermedades fecal-oral como cólera y tifoide. De cualquier manera, existen otros modos en los que el material fecal puede llevarse a la boca, por ejemplo a través de las manos o comida contaminada.
En general, comida contaminada es la segunda causa mas común por la que las personas quedan infectadas.
Los gérmenes en las heces pueden causar enfermedades por contacto ligero o transferencia. esta contaminación puede ocurrir en aguas inundadas, aguas de escorrentías por laderas, campos sépticos o tuberías de aguas residuales.
El siguiente dibujo muestra las rutas de transmisión de enfermedades fecales-orales.
El único modo de solucionar el problema es mejorar las conductas y hábitos
higiénicos de las personas, proporcionando necesidades básicas: agua potable,
servicios de lavado y baño y saneamiento.
Prevención
El agua limpia es un requisito fundamental para la reducción de enfermedades transmitidas por el agua. Es un echo que la existencia de enfermedades transmitidas por el agua puede ser muy reducida si se dispone de agua limpia y disposición segura de heces.
La desinfección del agua consiste en matar o eliminar los patógenos presentes en el suministro del agua y prevenir que crezcan de nuevo en los sistemas de distribución. La desinfección se usa para la prevención el crecimiento de organismos patógenos y proteger la salud pública; la elección del desinfectante depende de la calidad de agua individual y sistema de suministro del agua. Sin desinfección, el riesgo de enfermedades transmitidas por el agua aumenta.
INFORME SOBRE LAS SALIDAS DE CAMPO.
SALIDA DE
CAMPO N°1
INTRODUCCIÓN:
Este trabajo es un
informe sobre la salida de campo que realizamos desde la rivera
del rió Otún.
Aquí describimos
la contaminación que tiene el rió y que enfermedades puede
causar a la salud de los habitantes de este sector.
OBJETIVOS:
-OBJETIVOS GENERALES:
Determinar como el
agua, el suelo, los hábitos de consumo han impactado la rivera del rió Otun
desde el viaducto Cesar Gaviria Trujillo hasta el sector de Curtimbres Vía Combia.
-OBJETIVOS
ESPECÍFICOS:
Realizar un informe
sobre la salida de campo, determinando el grado de contaminación.
INFORME:
-fecha de salida: viernes 23 de mayo
del 2014.
-sitio visitado: riveras del rio Otún.
-numero de asistente: 42 alumnos.
-mapa: puente Mosquera, Jumbo,
parque las Américas, puente de entrada a la Esneda, matadero metropolitano, Curtimbre,
puente vía Marsella.
DESCRIPCIÓN DEL PROBLEMA AMBIENTAL
La chatarrearía,
escombros, pega, vasos desechables, vidrios, plásticos, colchones, escombros de
construcción, explotación de arena, zapatos.
EFECTOS
CONTAMINANTES
Diarreas,
Brotes en la piel, desaparición de especies, erupción del terreno.
SALIDA DE CAMPO N°2
1. RIO
CONSOTA VÍA ARMENIA:
Allí vimos
una contaminación que se provoca por los desechos que
viene de las viviendas que habitan en este sector
RIÓ CONSOTA BARRIO
CUBA:
El río se
veía muy negro y muy sucio ya que tenia desechos tóxicos y defecación
del ser humano y los alimentos venían muy sucios, los animales que habían
en este sector se
estaban
muriendo por agua contaminada, también vimos basuras tales como: muebles dañados, tarros, pañales de
bebe, entre otras.
RIO CONSOTA ATRAER: Llegamos a la sede
Atraer los Álamos y hicimos un recorrido aproximadamente de 30 minutos que era
el río Consota. Vimos mucha espuma allí que proviene de las vecindades que
habitan allí, este rió no es agua para el uso humano y para algunos animales.
2) En esta zona el río Consota se encuentra ya menos descontaminado y con menos afectaciones, pero sigue siendo muy mala para la salud y para las viviendas que habitaban allí. Ya con esta agua puede causar enfermedades como: Diarrea, vomitó, fiebre amarilla, hepatitis, pérdida del apetito entre otras. Aquí en esta zona del agua ya venía muy congestionado desde arriba, y si no cuidamos este planeta no vamos a tener agua y se va a contaminar más los ríos, mares, lagos para aquellas criaturas que habitan allí no se vayan a morir, también puede causar más infecciones sobre oxígeno para animales y plantas e incluso a los seres humanos.
3) Ese día nos montamos en el bus, nos fuimos a la salida de armenia y allí fue la primera parada donde encontramos el río muy sucio, contaminado por mal uso o tratamiento que le damos al agua, luego nos montamos otra vez al bus, nos trasladamos para el barrio de la avenida sur que se llamaba San Luis y aquí fue nuestra segunda parada, en este sitio encontramos y observamos que el agua se veía muy sucio y muy negro, ya que los habitantes tiran muchos desechos de basuras y que quí en esta zona los alimentos venían muy infectados, después nos volvimos a montar al bus, nos dirigimos al parque ATRAER los Álamos, entramos para el recorrido, ya llegando al sitio para empezar a bajar al río, dejamos todos los bolsos en una meza o en el piso, luego comenzamos a bajar hasta la mitad del camino para poder ver el río, tuvimos que bajar la otra mitad, al llegar al río los guías nos comentó y nos informo que este río proviene de las viviendas que habitan allí, esta agua es espumosa y nos dijeron que este río no es agua para los animales y para los humanos, por último nos devolvimos otra vez hasta arriba donde estaban los maletines, llegamos y los profesores nos dejaron hora libre para jugar, bañarnos en la piscina entre otros. Ya eran como las 2:30 pm, el profesor Cesar y Adriana nos reunimos para hablar como se habían sentido, si en ese día la pasaron bueno y oramos. Luego ya el profesor cesar avisó que era hora de la salida.
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